"Aujourd'hui, on exige souvent trop et beaucoup trop tôt des enfants : lecture précoce, ateliers en tous genres… On ne sait quoi inventer pour occuper les petits et surtout, les rendre plus performants ! En fait, on oublie le jeu libre, le jeu pour le jeu et on privilégie les activités stimulantes, en un mot "rentables". Tout se passe comme si, dès la maternelle et même avant, l'éducation devait déjà répondre aux intérêts économiques.
Et les enfants se soumettent à la pression de leurs parents ou des éducateurs, non par goût mais par peur de n'être plus aimés. Mais à force de pousser, de stimuler, d'anticiper les stades du développement de l'enfant, on produit l'effet inverse. On brime l'imagination des enfants et donc leur capacité à innover et à s'adapter. Et à terme, on en fait des adultes à la fois stressés et manquant d'initiatives." |
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